Qu’est-ce que la qualité éducative ?
Nathalie Bigras et Lise Lemay, professeures à l’UQAM, réinventent le concept de qualité éducative en petite enfance. En explorant les plus récentes recherches, les tensions soulevées dans la littérature et les résultats du terrain québécois, elles créent un vocabulaire commun pour définir les actions clés à entreprendre pour atteindre cet objectif fondamental.
Nathalie Bigras
Professeure associée-retraitée de l’Université du Québec à Montréal, auparavant professeure régulière au Département de didactique et professeure externe aux départements de psychologie de l’UQAM et ancienne directrice scientifique de l’équipe de recherche FRQSC Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance.
Lise Lemay
Professeure régulière en petite enfance au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), directrice scientifique de l’équipe de recherche FRQSC Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance et collaboratrice auprès du ministère de la Famille du Québec dans le cadre de la mesure Évaluation et amélioration de la qualité éducative des services de garde éducatifs à l’enfance.
